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云雀的心愿第二課時教學實錄之一

來源:老百曉 作者:LaoBaiXiao 更新時間:2012-9-12
  
  教學要求:
   1、正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。
   2、理解由生字組成的詞語。能用“可以┅┅也可以┅┅”造句。
   3、通過閱讀,感受環境對森林保護的重要性,充分認識破壞森林給人類自身所帶來的危害,培養學生的環保意識。
  教學過程:

  一、導入
    師:同學們,昨天我們初讀了〈云雀的心愿〉這篇課文,今天我們繼續學習這篇課文,誰能告訴大家心愿是什么?
    生:自由回答。
    師:那云雀的心愿又是什么呢?它為什么會產生這樣的心愿呢?這就是我們這節課要解決的問題。
  二、精讀第四大段。
   1、師:現在請同學們打開書快速閱讀課文,說說云雀的心愿是什么?你是從哪一段中知道的?指名讀。(屏幕出示句子。)齊讀。
   2、師:從這段話中你知道了什么?
    (板書:森林實在是太重要了!)
   3、小云雀為什么會說森林實在是太重要呢?它為什么產生去沙漠種樹的心愿呢?現在請同學們讀課文,想想,云雀媽媽和小云雀飛過了哪幾個地方?
   4、生:云雀媽媽和小云雀先飛到沙漠、然后到了大河的上空、最后又回到了森林。
   5、過渡:小云雀和媽媽先來到沙漠,他們看到了什么?請女生讀課文的第1—4自然段。
     師:你們有人見過沙漠嗎?或者在電視上看過沙漠?你感覺沙漠是怎樣的?誰能聯系生活實際說說,狂風吹來,沙漠上會出現怎樣的情景?
     生:“一陣狂風刮過,地上的黃沙漫天飛舞,迷得它們睜不開眼。”
     師:哪些詞語說明環境很惡劣呀?拿出筆來畫一畫(漫天飛舞、貧瘠、睜不開眼。師板書。)
     師:“漫天飛舞”是什么意思?想不想看看漫天飛舞的沙漠是什么樣的?(出示沙漠圖片)
     師:這樣的沙漠,沒有水,沒有土,長不出莊稼和樹木,課文里的哪個詞可以形容這樣的土地?
     生:貧瘠。
     師:說的真好。沙漠的環境這樣惡劣,難怪小云雀要說—
     生:這里的風沙真討厭!
     師:誰能用討厭的語氣來讀一讀這句話?指名讀。齊讀。
     媽媽是怎樣回答的?指名說。從媽媽的話里你知道了什么?
     生:由于人們亂砍濫伐,樹木越來越少,士地失去了森林的保護,就慢慢變成了貧瘠的沙漠。
   6、指導朗讀。中間部分齊讀,男女生各一人分角色讀云雀和媽媽的話。

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