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一幅名揚中外的畫教學設計之一

來源:老百曉 作者:LaoBaiXiao 更新時間:2012-5-14

  學習目標
   ①了解《清明上河圖》的創作時間、作者及內容。
   ②感受我國傳統文化的光輝燦爛,激發民族自豪感。
  教學設計

  緊扣課題、談話引入
   ①同學們,我們的祖國歷史悠久,中華民族曾創造了令世人驚嘆的中華文化,出現了許多偉大的詩人、畫家、思想家。今天,我們再來認識一位北宋時期的大畫家張擇端。
    教師板書課題:一幅名揚中外的畫。
   ②齊讀課題,學生緊扣課題質疑。
  自主閱讀,理解內容
   ①平時我們遇到問題都是怎樣解決的?(學法交流)
    教師引導學生回憶本單元學到的學習語文的方法。
   ②學生選用適合自己的學習方式,按照閱讀要求自學課文。
  全班交流,取長補短
   ①“我來告訴你!”
    學生將自己的閱讀感受講給同學聽。
    (注意:相同內容不重復交流)
   ②“我要請教你!”
    還有什么問題需要同學幫忙解決的?學生提出問題,別的同學幫助解答。
  再讀課文,加深理解
   ①教師啟發思考:為什么說《清明上河圖》是一幅名揚中外的畫?
   ②學生自由讀課文,選出自己最喜歡的段落,準備讀給大家聽。
   ③展示臺:學生有感情地朗讀自己最喜歡的段落,并說說自己的感受(引導從內容和表達兩方面說)。
  課外作業 
    把近期了解到的我國傳統文化整理一下,準備與同學交流。
 

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