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豐收的童謠教學設計之一

來源:老百曉 作者:LaoBaiXiao 更新時間:2013-10-26

  教學目標:
   1、能夠借助音節認識本課生字。
   2、正確流利有感情地朗讀課文。
  教學重難點:正確流利有感情地朗讀課文。
  教學過程:

  (一)揭示課題,初讀課文。
     板書課題,讓學生自己讀課文,要求讀準字音,讀通句子。
  (二)自主合作認讀生字
     先找出不認識的生字,再通過查字典,讀拼音或請都同學來讀準字音。
  (三)能讀課文,了解大意
    1、自由朗讀課文,要求讀正確,流利。
    2、指導學生朗讀課文,檢查朗讀效果。
    3、逐段朗讀課文,說說都寫了哪些果子。
  (四)點拔指導,重點感悟
    1、學生自由讀課文,畫出自己喜歡的語句
    2、細讀課文,思考為什么喜歡這些句子
    3、指導學生讀出句子所表達的思想感情
  (五)擴展活動:
     走出教室,尋找秋天,選一處自己喜歡的景物畫下來,然后在小組內介紹自己的繪畫。
 

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