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激光教學設計之一

來源:老百曉 作者:LaoBaiXiao 更新時間:2012-3-5
  
  教學內容:教科版小學語文五年級下冊第十三課。
  教學目標:
   1、正確流利有感情地朗讀課文。
   2、指導學生朗讀課文,抓住文章要點,激發學生對科學事業的崇敬與熱愛。
   3、在閱讀中體會作者使用的表達方法,積累詞句。
  教學重、難點:
   1、了解激光的特點和用途。
   2、學習作者的說明方法。
  教具:激光材料、小黑板
  教學課時:2課時
  教學流程:

              第一課時

  一、導入新課:
   1、同學們你們知道什么是激光嗎?(生回答:激光是一種人造的光,是最亮的光)。在我們的生活中激光的用途非常大呀,今天就讓我們一起走進激光的世界,去探索一下激光的奧秘,好嗎?
    (板書課題:13、激光)
  二、初讀感知:
   1、指導學生自由讀課文共分幾個自然段:7個自然段。
   2、指名分段朗讀課文,思考每個自然段寫的是什么?
  三、理解課文:
   1、快速瀏覽課文,把課文分成四段。
   2、詳細研討:
     第一段(第1、2自然段):寫激光的方向性、亮度和它在軍事上的應用。
     第二段(第3—5自然段):寫激光被集中到一點產生高溫成為最快的刀。
     第三段(第6自然段):激光在測量方面的應用。
     第四段(第7自然段):概括寫激光的其它用途。
  四、總結全文:
    再讀課文,感受作者是怎樣寫激光特點和作用的。

  板書設計:
                   13、激光
               1、什么是激光?
               2、特點
                  方向性強,集中定向
                  亮度高,產生高溫
               3、用途
                  途軍事上
                

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