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粗心的小畫家教學設計之二

來源:老百曉 作者:LaoBaiXiao 更新時間:2014-5-24

              第一課時

  一、直觀導入:3分
    (出示文中丁丁畫的圖片)同學們,這是一個叫丁丁的同學畫的畫,誰愿意評價一下他的作品?揭題
  二、讀文感悟、識字:20分
   1、讀文感悟⑴范讀,正音,生初讀感知,再讀、自由讀要求讀的要流利、正確⑵再讀討論:為什么說丁丁是個粗心的小畫家?并說說自己平時粗心的例子,借機進行教育。
   2、識字:
    ⑴鼓勵學生自己采用多種形式識字
    ⑵檢測學習效果
  三、鞏固訓練:15分
   1、識字練習(認字卡、認詞)
   2、給下列字加一個部首變成新字“也、云、毛、合”。
    3、填量詞:
      一( )布  一( )馬
    4、看拼音寫詞語。
    5、讀文
  四、作業、小結:2分
   1、師啟發總結
   2、有感情第把課文讀給家長聽

                     第二課時

  一、復習:2 分
   1、說說從文知道哪些知識
   2、認識字詞
  二、寫字教學:1 5分
   1、鼓勵學生根據已有的寫字經驗和寫字的規則獨立書寫生字
   2、師個別指導
   3、檢查書寫漏洞
  三、小練筆:18 分
    啟發學生回憶自己粗心或看到關于粗心的例子,根據課文的表達方式,進行小練筆。
    1、師可做內容、形式上的引導
    2、生可獨立思考,也可小組合作
    3、展示評價
    4、修改
  四、鞏固練習3分
    完成課后練習
  五、總結、作業 1分
 

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